多样化策略在小学数学问题解决中的应用

作者：邱华路

来源：数学大世界(下旬), 2020, (03): 50.

• 多样化
• 小学数学
• 问题解决

小学数学课程教学的目的在于帮助小学生培养学科基础,并实现小学生发散思维的培养。在小学数学教学中,教师应当注重学生问题解决策略的引导,让学生通过数学学习实现问题解决能力的提升。本文针对多样化策略在小学数学问题解决中的应用进行分析,为数学教学活动提供一定参考。