随着新课程改革的逐步推进,传统的教育模式、教育理念、教学方式的弊端随之凸现出来。思想政治课作为高中生的必修课之一,对于培养学生的思想道德素质有着非常重要的意义。如何提升思想政治课的教学效果和教学质量,是教师一直研究的问题。从目前高中思想政治课实际教学过程中存在的问题入手,分析了提升高中思想政治课教学有效性的策略和方法,希望能够对相关领域的研究人员提供借鉴意义。
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