探讨地理教学中如何对学生进行德育渗透

作者：杨晓艳

来源：新课程, 2020, (49): 209.

• 初中地理
• 德育
• 品德素养

采取有效措施对学生进行德育渗透,能够增强初中地理学科教学工作的效用。基于此,详细阐述利用教学活动进行德育渗透、通过地理知识讲解培养学生品德素养、优化教学模式实现自觉纪律德育、充分挖掘教材内的德育元素、做好德育知识的延伸讲解这几种地理教学中的德育渗透方法。