小学中学段数学教学中如何培养学生打草稿的习惯

作者：吴玉玉

来源：教育界(基础教育), 2018, (11): 82-83.

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草稿演算是学生进行数学学习的一种行为习惯,草稿本质上反映的是学生对数学问题的思考方式,因此,拥有良好的草稿演算习惯,可以有效提高学生的学习效率。在教学过程中,数学教师要引导学生端正学习态度,使其养成正确使用草稿本的习惯,同时让学生了解草稿本的作用,以提高学生数学习题解答的正确率和效率。