摘要

本文以2015—2017年高考地理全国Ⅱ卷为研究对象,通过列表分析其对学生人地协调观、区域认知、综合思维与地理实践力素养的考查方式、知识载体、素养要求等,揭示高考地理全国Ⅱ卷对学生地理核心素养的考查特征,为一线教师指导高考地理备考复习提供一定参考。