“集体生活成就我”教学课例

作者：陈文文

来源：教育实践与研究(A), 2021, (09): 56-61.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2021.09.018

• 初中道德与法治
• 情景对话
• 体验学习

<正>学情分析:初中生的自我意识越来越强,从对师长的依赖慢慢走向独立,有了强烈的自我意识和个性化需求。集体生活给初中生的成长提供了广阔的平台。学会在集体生活中与他人合作,寻找自己在集体中的位置,有助于初中生感受到归属感,找到个人成长的力量之源。学生在集体生活中借助集体和他人的帮助,可以获得安全感和自信心,为未来的社会化发展奠定基础。过集体生活是初中生的情感需要,也是初中生成长过程中必不可少的一部分。