关于生物课堂改革的一些思考

作者：梁彬

来源：江西教育, 2019, (33): 37-38.

• 课堂改革
• 教学思考
• 生物教师

生物课堂改革的大方向是——建设高效课堂。作为教学的主体,课堂的效率往往是最重要的一环,需要教师与学生共同努力,一起参与到建设高效课堂的实际行动中来。教师做好充分的课前准备,做到备课堂与备学生相结合;而对于学生,则需要教师对其给予一定的引导,提高自主学习的效率。教师要结合学生的特点,采取措施调动学生的积极性,以达到课堂的最佳效果。