写作是初中英语教学的重要组成部分。但是一直以来,很多学生都存在"谈写色变"的问题。《义务教育英语课程标准(2011年版)》总目标明确要求课程要有利于学生发展思维能力,新修订的《普通高中英语课程标准(2017版)》更是将思维品质作为英语学科四大核心素养之一。本文将结合新课改教学要求,对思维品质素养在初中英语写作教学中的优化运用做出相关思考。
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