清末民初地理教科书有内容涉及东西沙群岛，表现出海洋教育意识的增强，有利于培育学子的家国情怀。然而整体上，编写者未能根据形势的发展及时将东西沙群岛相关内容编写进入教科书，造成对中国疆域范围的模糊甚至错误理解。其主要原因是政府相关部门对边疆缺乏实测，海洋意识薄弱，疆界范围的绘制滞后于管辖要求。彼时地理教科书对南海疆域书写之失，不能作为中国对南海无主权管辖的“证据”。当时也有个别地理教科书中书写了东沙、西沙等群岛的景观和海南渔民在东西沙群岛的生活场景，这是维护我国南海主权的证据之一。
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