教学模式会直接影响到《中药鉴定学》的教学效果,笔者在分析学生的心理特点的基础上,采取精心设计课程、百闻不如一见、将学科研究新动态穿插于教学内容之中、帮助学生掌握学习方法或技巧等手段,激发学生的学习兴趣,进而提高课堂教学的效果。