分析甘肃卫生职业学院高职护理专业人体解剖学传统教学模式受限于各种主观、客观因素所存在的不足，开发适合护理专业的SPOC在线课程，结合线下VR技术，以行动研究法实践人体解剖学课程的新型教学模式，发挥SPOC+VR技术的教学功能，形成人体解剖学课程教学模式改革的初步探究。
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