利用圈点勾画法让初中生从“浅阅读”走向“深阅读”

作者：李志燕

来源：课程教育研究, 2020, (16): 98-99.

• 阅读
• 方法
• 圈点勾画

作为一线语文教师要注重学生阅读能力的培养,学生阅读能力的培养一般遵循的规律是由"浅阅读"到"深阅读",而这一教学过程需要借助一定的阅读技巧与方法,其中圈点勾画阅读法就是一种很好的提升阅读能力的方法。在教师的点拨下,指导学生掌握了圈点勾画阅读法,学生有针对性的进行阅读学习,才能更好提升的阅读的实效性,并促进阅读由"浅阅读"往"深阅读"过渡。