警惕“新烦琐主义”对教育的戕害

作者：张祖庆

来源：福建教育, 2018, (40): 23-25.

<正>"大道至简,小道至繁、至晦、至玄。"这是吴忠豪教授在一次会议上做学术报告的结束语。吴教授的发言,引起了参会者的强烈共鸣。然而,看看发生在我们身边风起云涌的教学改革、课程改革,各种"至繁""至晦""至玄"的新名词或者新概念纷至沓来,让人目不暇接。越来越多的教师不知道该怎么教书了。翻转课堂、微课、慕课、云课堂、思维导图、导读单等像雨后春笋般地进入我们的教学领域。不少教师,在完全没有理解这些新事物的状况下,看别人做