<正>随着信息时代的发展,人们的生活越来越离不开数学。运用数学可以让生活变得更加高效和科学,所以数学教学备受各界人士的重视,尤其是在高考中,应用数学这部分内容的比例越来越大。为此,课程改革对高中数学教学进行了改进,让教师在教学过程中不仅注重学生基础知识的讲解,更要注重学生核心素养的培养。鉴于此,本文从以下三个方面对高中数学建模能力的培养策略进行了探讨,以期让学生运用数学知识解决生活中的问题,从而促进学生的成长和发展。