“金课”视域下的大学英语课堂反思

作者：王婧妮

来源：校园英语, 2019, (25): 6-7.

• 金课
• 大学英语教学
• 课程建设
• 教学改革

高校"金课"建设已成为教育界热议的话题,各校打造"高阶、创新、挑战"的英语课程也提上议程。传统大学英语课堂的授课方式和课堂内容,都已逐渐不符合国家人才培养需求,而想要转变这种模式,需要自上而下各方面的助力。本文通过分析传统大学英语课堂的弊端和公共英语的现状,在"金课"思想指导下,提出一些解决方案。

• 单位
  成都信息工程大学