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摘要
目的 探讨同伴恐惧自卑、自尊、同伴接纳与社会适应性的关系及其作用机制。方法 采用同伴恐惧自卑量表、自尊量表、同伴接纳量表和中学生社会适应性量表，对656名高中生进行调查。结果 同伴恐惧自卑可以负向预测高中生社会适应性；自尊在同伴恐惧自卑与社会适应性之间起部分中介作用；同伴接纳在同伴恐惧自卑→自尊路经和自尊→社会适应性路径中均有调节作用，一方面同伴接纳可以缓冲同伴恐惧自卑对自尊的负向预测作用，另一方面同伴接纳会限制自尊对社会适应性的促进作用。结论 同伴恐惧自卑会降低高中生的自尊和社会适应性，整体而言，同伴接纳是自尊和社会适应性的保护性因素。
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