使用诺和笔阶段性健康教育的效果评价

作者：林梅珍

来源：临床合理用药杂志, 2013, (14): 125.

DOI：10.15887/j.cnki.13-1389/r.2013.14.046

• 糖尿病
• 诺和笔
• 健康教育
• 效果

目的提高糖尿病患者正确使用诺和笔的方法。方法应用临床路径对34例使用诺和笔患者实施阶段性健康教育。结果实施健康教育前后比较,患者对诺和笔相关知识的掌握程度显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用临床路径对使用诺和笔患者实施阶段性健康教育,提高了糖尿患者控制疾病和自我保健能力。