软件技术专业“园中校”的“两步四段”人才培养模式探索与实践

作者：王杰

来源：安徽工业大学学报(社会科学版), 2020, 37(01): 95-97.

• 软件技术专业
• 人才培养
• 两步四段
• 园中校

将软件技术专业实习实训教学搬至软件园区形成"园中校",进行校企协同育人,深化校企合作,构建以社会需求为基点、以就业为导向的"两步四段"的创新人才培养模式。以企业真实项目驱动开展教学,企业导师进课堂指导实践,教师进企业参与项目开发,采用成果导向的多元考核方式,提高了人才培养质量。

• 单位
  马鞍山师范高等专科学校