运用“问题驱动”教学方法 实现高中数学高效课堂

作者：仲彩云

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (03): 55.

<正>美国数学家哈尔莫斯曾经指出:"问题是数学的心脏。"著名科学方法论学者源波普尔认为:"正是问题激发我们去学习,去发展知识,去实践,去观察。"数学家们无一不强调问题在整个数学发展以及个人创造活动中的地位和作用。正是问题驱使数学家付出毕生的精力去追求答案,如哥德巴赫猜想、黎曼猜想希尔伯特23个问题都是推动数学前进的著名数学问题。同样,问题对于高中数学教学也至关重要。在教学中,教