摘要
随着我国教育教学不断改革与发展,教育部门对培养小学生核心素养的重视程度越来越高。数学学科素养围绕"真、善、美"三个维度,核心素养包含六大方面:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析,其中运算素养是每一个小学生必备的素养,它不仅能够提高学生的学习成绩,更主要的是能够培养学生解决实际问题的能力,在此过程中学生的逻辑思维能力和运算能力均得到提高,并且锻炼了学生迎难而上的精神品格。因此,在小学数学教学活动中,教师要结合小学生学龄特征来创设多样化教学情境,帮助学生融入教学情境,活跃课堂学习气氛,提高学生在课堂上的积极参与度。