借错生蛋，让数学课堂收获别样精彩

作者：陈云

来源：教育界, 2021, (19): 16-17.

• 小学数学
• 错误
• 精彩

小学数学知识具有非常强的逻辑性,而小学生在学习过程中受思维特点的影响,缺乏缜密性,因而经常出现一些错误。这些错误中蕴含学生独特的思维,教师要借助错误,培养学生的创新能力,让数学课堂更加精彩。