浅谈构建有效的数学课堂

作者：林玉凤

来源：考试周刊, 2018, (95): 87.

• 情境激趣
• 良好习惯
• 激励评价

有效性是课堂教学的生命。主要是指通过数学学习活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。因此,教师在教学中要采取恰当的教学方式,激发学生学习的兴趣和探究精神,促进学生自主学习、主动发展,以提高课堂教学的实效,让数学课堂焕发生命活力。