基于核心素养的高中物理习题教学探讨——以一道“感生电场”的习题为例

作者：时子豪; 黎娇娥

来源：物理之友, 2018, 34(09): 21-22.

• 核心素养
• 习题教学
• 感生电场

核心素养强调学生对物理观念的把握,物理习题教学是加深学生对物理概念、物理规律理解的一条有效途径,为使习题教学达到此目的,我们应精选习题,对典型问题进行深入探究。本文以"感生电场"的一道习题为例,从不同侧面、不同角度设计问题,引导学生进行多维度的思考、探讨,加深学生对"场"概念的理解。