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摘要
随着素质教育的深入发展,高校教育也在深化改革中。目前,高校人才培养更加关注人才的综合素养和思想道德教育,强调要培养出专业知识和技能过硬、综合素质高的复合型高等教育人才。因此,将课程思政理论贯穿并落实到高校专业课程教学中,成为现阶段高校课程改革和探索的重要方向。目前,高校专业课程在课程思政建设方面已经取得了一定的成效,也积累了一些成功经验。文章就高校舞蹈表演专业课程《情深谊长》为例,分析这一课程教学中课程思政教学的价值,阐述目前高校舞蹈表演专业课程思政建设中存在的主要问题,并探索《情深谊长》的课程思政教学对策。
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