论沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用

作者：沈润芬

来源：学周刊, 2021, (05): 155-156.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.05.077

• 沟通艺术
• 教学管理
• 教育改革

教师的最终教学目标就是从人本出发,以更民主、平等的方式引导学生进行学习,从而达到教学管理的目的。教学管理是教师、学生以及家长沟通的过程,小学班主任需要在沟通中了解每个学生的特点,从而合理设计他们的学习计划,帮助学生合理规划时间,及时解决他们所遇到的学习问题和困扰,优化师生关系,构建和谐的教学环境。