初中作文教学探微

作者：郑亨威

来源：教学管理与教育研究, 2018, (11): 100-101.

• 作文教学
• 初中语文
• 写作

作文教学是语文教学的重要组成部分,是学生语文水平的综合体现,但在教学实践中往往存在着注重数量、无法细批、敷衍滥造的积弊。观察生活实际是写作的前提,要理清多与少的辩证关系,重视课堂评改,开阔学生思路,以提高学生写作能力为着眼点。文章论述定向观察、选材写作、讨论评改、定稿抄清四个步骤,走出作文教学新路子。