融合核心素养提高道德与法治教学实效性的研究

作者：王颠来

来源：成才之路, 2020, (05): 20-21.

• 核心素养
• 道德与法治
• 实效性
• 教学效果
• 教学效率
• 教学效益

基于核心素养理念的教学实效性,缘于教学效果、教学效率及教学效益这三者的相互促进和协调统一。教师要注重提升课堂教学实效性,进而培养与发展学生的学科核心素养。教师在道德与法治教学中要做到关注课堂教学效果,指向核心素养;提高课堂教学效率,落实核心素养;优化课堂教学效益,发展核心素养。