巧用多种教学方式激活信息技术课堂

作者：徐向红

来源：小学科学(教师版), 2020, (04): 23.

<正>时代不断发展,小学信息技术这门学科正是为了帮助学生适应今后社会的发展而开设的一门课程,这也是教育事业改革创新、深入推动教育现代化进程的体现。如今的社会,已步入了信息时代,小学教师要与时俱进,重视信息技术的课堂教学,树立正确的教学观念,为学生今后的学习和工作奠定信息技术能力的基础。因此,小学信息技术教师要深入探究信息技术的课堂教学内容,进一步研究课堂教学策略,巧用多种教学方式,激活小学信息技术课堂。