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摘要
护理工作是病人在进行治疗之后的重要康复环节,护理教学是一门非常重要的课程,它能在学习中培养学生的实践能力。微课教学是一种新型的教学模式,主要是运用多媒体的方式来完善护理教学的内容,帮助学生梳理专业知识。本文从微课教学的角度出发,对开展微课教学的作用进行了分析,介绍了职业院校是如何运用微课进行教学的,并提出了相关建议,希望能帮助职业院校的教师找到合适的教学模式,争取使每一名毕业生都能与实践护理接轨,从而尽快适应并融入护理岗位。
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单位咸阳职业技术学院
