后疫情时代，线上学习成了经常性事件。通过一段时间的探索以及对各种信息技术的学习，笔者发现，利用共享视频精心设计导入，可形成学习期待；利用腾讯会议分组功能，能够分层布置阅读任务；利用小管家网页版能做到及时收集学生作品，及时讲评；课堂讲解中运用互动批注圈点勾画，能引导学生深度思考；利用投票功能收集数据并进行针对性反馈，对于问题讲解的效果较好。总之，针对不同的教学活动，精心选择适合的云端技术，能够助力课堂教学提质增效。
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