快乐写作从“悦”读开始——中学语文阅读与写作结合教学模式初探

作者：马强

来源：学周刊, 2022, (34): 160-162.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.34.053

• 中学语文
• 阅读与写作
• 教学策略

我国实施新课程改革之后对于基础教育提出了更多新的要求、理念、标准，“以人为本”是当前新课程改革的核心教育理念，主要是引领教师在语文课堂教学过程中把中学生的意、情、智融合在一起，注重促进中学生协调、全面发展。当前中学语文教学存在重视阅读、忽视写作的问题，无法促进中学生全面成长。针对这个问题，教师教学时要注重把阅读和写作结合在一起，让学生快乐写作、轻松阅读，从中积累更多阅读技巧与写作方法，提高中学语文教学质量、效率。教师要相互融合、促进阅读和写作教学，进一步扩展学生的阅读知识面，让他们真情实感地写作、感知，全面落实新课程理念，发展学生听、说、读、写的能力，师生之间共同构建高效的语文课堂。