以文献视角探讨美国外语教育政策。其历史沿革和发展系统具有完整性,始终坚持"以英语为中心"一致性原则,形式上具有多元性和基于人权和民权思想等特征。启示我国在制定语言教育政策时,一要科学规划、从历史高度重视语言教育政策设计;二要设立权威机构,统筹语言教育政策制定;三要构建和谐语言教育政策,完善的各种语言关系。
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