“广阅读”背景下小学语文课内外阅读有效衔接的实践研究

作者：靖宝珍

来源：天天爱科学(教学研究), 2023, (11): 176-178.

• 广阅读
• 小学语文
• 课内外阅读
• 有效衔接

阅读是获取知识、发展思维的一种行为活动，对学生语言能力及人文底蕴的提升具有重要意义。“广阅读”活动的组织与开展，不仅能拓展学生的阅读范围，丰富学生的知识储备，还能对其阅读习惯及文学素养的培养起到一定的帮助。同时，新课标也对学生课内外阅读及阅读总量进行了明确规定和强调，由此可以看出，开展“广阅读”活动对学生核心素养的发展意义深远。因此，本文将从实际问题出发，对“广阅读”在小学语文课内外阅读中的衔接与运用展开策略性探讨。