基于“木桶理论”加强高职院校辅导员团队建设

作者：花良凤; 张守磊; 张丽君

来源：浙江工商职业技术学院学报, 2019, 18(04): 65-68.

• 木桶理论
• 辅导员团队
• 高职院校

高职院校辅导员团队建设事关高职院校辅导员的个人成长与发展、大学生思想政治教育工作的成效。可基于木桶理论与高职院校辅导员团队建设的关系,从提升辅导员团队成员素质、增强团队协作能力、打造团队发展平台等三个方面,提出高职院校辅导员团队建设的措施。

• 单位
  南京交通职业技术学院