我国当前在信息技术发展方面日新月异,信息技术与初中课程充分结合,为教师在教学素材、教学手段、教学时间等方面提供有力支持与全新教学思路。初中物理科目具有一定的抽象性和逻辑性,并且在高考分值体系中占有极大比重,教师在实际教学过程中,需适时、适度使用信息技术,实现学生全面掌握知识点,并能够灵活运用至解题中去。
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