科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
提升大学生学习满意度既符合"立德树人"的精神要旨,也是"办人民满意的教育"指导思想下引导学生成长成才的重点工作。大学生的有效参与和体验构建了学习质量和满意度,需要在把握新时代大学生学习现象与特征的基础上,基于大学生学习的本质梳理学习满意度的提升路径和落实方案设计。"国家大学生调查"(NCSS)多年研究表明大学生学习满意度既有内部结构,又必然和学习过程紧密结合。为此,全面提升大学生学习满意度可以归结为结构式路径和过程式路径两方面的路径选择。在学习体验的不断优化中,通过加强引导来完善大学生的学习过程,并重视起学习满意度所表征的学习质量,通过理论研究、制度设计和社会接轨来落实多方共建共推,共促卓越。
- 单位
