新工业时代的职业教育新选择

作者：臧志军

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (28): 19-23.

• 新工业时代
• 劳动分工融合
• 职业教育

在前工业时代,职业性学习具有整体性特征;进入工业时代之后,职业教育进入割裂状态,这一趋势一直保持到现在。在以工业4.0为标志的新工业时代,生产过程的分工将逐渐被打破,人类的生产将有可能回到整体化的状态,在此情况下职业教育也应因势而变,按照融合而非割裂的思维面对新的挑战。

• 单位
  江苏理工学院