浅析初中化学生态课堂互动教学的实施策略

作者：姚旭君

来源：考试周刊, 2021, (51): 127-128.

• 初中化学
• 生态课堂
• 互动教学
• 实施策略

从初中阶段的化学课程教学来看,知识的传授固然重要,但同时也不能忽视学生探索创新能力的培养。然而,目前初中化学课程的教学明显存在着诸多的缺陷,既难以确保化学教学达到预期目标,还会限制学生的全面化发展。所以,目前研究化学高效教学的途径已经成为教师关注的重点问题。对此,文章中针对目前化学课程教学存在的不足,探究了初中化学生态课堂互动教学的实施途径,旨在提升初中化学的教学水平。