随着经济的不断发展,人们的物质生活越来越丰富,与此同时,人们的心理健康问题也日益突出。幼儿阶段是心理教育的关键时期,幼儿教师在幼儿的心理教育中起着重要作用。教师对幼儿的关爱是培养幼儿健康心理的最佳营养。因此,幼儿教师要掌握心理教育的方法,营造健康、和谐的学习氛围,为幼儿的心理健康发展创造条件。本文对新课程改革下幼儿心理健康教育的创设情境展开了具体的探讨,以期为幼儿营造良好的学习环境,促进他们的身心健康发展。
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