促进深度学习的项目式实验教学——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例

作者：蒋素梅

来源：中小学实验与装备, 2021, 31(06): 23-25.

<正>广东省人教版普通高中生物学教科书(2019版)(以下简称新教材)的使用标志着新课程改革进入了具体实施阶段,新课标新高考背景下,如何具体实施高中生物新教材实验模块?改变传统的实验教学方式,探讨有效的实验教学策略,是每个高中生物教师需要面对的问题。项目式教学主要是指教师作为引导者,辅助学生实施一个完整项目而进行的一种教学活动。在项目探究过程中,学生通过小组合作的方式对某一学科的具体科研问题进行探究。在探究过程中会涉及学科交叉、领域融合的综合性研究模式。