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摘要
随着社会的发展,社会对教育质量的要求不断提升,而成人为了使儿童更加适应社会的快速发展,及早教育更是应运而生。在这一行动中,大多数成人已经全然忘记儿童该有的样子,一度将儿童陷入成长的危机当中。本文旨在从界定什么是儿童和指出儿童成长的危机两方面入手,提出成人应将童年还给儿童,遵循儿童自身的心理发展顺序,保护儿童的天性、正视儿童热爱的游戏活动,相信儿童天生就赋予学习的能力及方式,让儿童真实地做自己。
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单位教育科学学院; 山西师范大学
