苏州市2019年中小学校教学环境卫生现况

作者：潘衍宇; 周贵兰; 沈蕙; 胡佳; 丁子尧; 韩迪^*

来源：中国学校卫生, 2019, 40(11): 1709-1711.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.11.031

• 教学
• 环境和公共卫生
• 采光

目的分析苏州市中小学校教学环境卫生现况,为教育及卫生健康部门确定重点学校公共卫生问题提供理论依据。方法按比例分层抽取苏州10区县学校共204所1 253间教室,统计描述各教学环境卫生检测指标合格率及城乡、学段差异,采用Spearman相关探究学生近视与各检测指标相关关系。结果灯桌间距合格率最高,为98.56%;课桌椅符合率最低,为0.96%。灯桌间距、黑板面平均照度、黑板壁反射比、教室人均面积、教室CO2体积百分比浓度合格率城乡差异均有统计学意义(P值均<0.05);采光系数、后墙壁反射比、课桌面及黑板面平均照度、教室人均面积、教室CO2体积百分比浓度合格率不同学段差异均有统计学意义(P值均<0.05);视力不良率与课桌面照度合格率的相关有统计学意义(r=0.42,P<0.05)。结论苏州地区课桌椅符合率及教室采光指标应是重点关注方向。卫生健康部门应实行差异化治理,根据各区县、学段重点卫生问题,有针对性地制定治理计划。

• 单位
  中国疾病预防控制中心传染病预防控制所; 传染病预防控制国家重点实验室; 苏州市疾病预防控制中心