计算机组成原理课程教学改革探析

作者：王俐

来源：电脑与电信, 2021, (08): 61-63.

DOI：10.15966/j.cnki.dnydx.2021.08.016

• 混合式教学
• 思政建设
• 教学改革

从分析计算机组成原理课程的教学现状出发,提出关于课程教学改革的四点思考,包括教学重点内容分解、混合式教学实施、案例库建设与课程思政建设,以此促进课程的建设与发展,提高教学质量与效果,使学生更好地掌握计算机硬件系统的基本设计技术。

• 单位
  贵州理工学院