随着素质教育理念的全面深入，国家对人才培养提出了更严格的标准。初中正是学生思维养成和打好基础的关键时期，但由于生物知识具有复杂性，学生理解起来并不轻松，这就使得他们对生物的学习兴趣并不高。对此，主要阐述初中生物教学激发学生兴趣的重要性，分析初中生物教学的现状，对初中生物教学激发学生学习兴趣的策略进一步探究，以促进学生综合能力的发展。
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