随着新课改的不断深入,在素质教育中逐步引入核心素养理念,其目的是实现课堂教学质量的提升,为学生全面发展奠定基础。本文首先分析了以核心素养为发展方向,激发学生学习兴趣,同时阐述了以核心素养为前进目标,彰显学生个体差异,最后总结了以核心素养视域为标准,提升学生合作意识,旨在推动高中数学教学改革提供参考性意见。
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