<正>在小学语文课堂中,课文的配音朗读是提升学生学习兴趣,帮助学生融入课文,"声"临其境的好方法。但是在实际课堂实践之中,由于教学时间以及教学任务等限制,往往不能很好地培养学生相关方面的能力。笔者认为,应从课文配音入手,不断改进各种教学手段,促进学生核心素养的提升。一、课文巧配音教学现状由于教育大环境、大背景的影响,大部分教师会把小学语文教育的侧重点
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