从饮食文化的角度弘扬中华优秀传统文化——小学低段《道德与法治》课堂教学的几点尝试

作者：刘秋萍

来源：基础教育论坛, 2018, (17): 14-15.

• 道德与法治
• 饮食文化
• 中华优秀传统文化
• 立德树人

党的十九大报告要求推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。中华优秀传统文化博大精深,加强推动传承教育,学校是主阵地,课堂教学是主渠道。笔者在教学中依托小学《道德与法治》学科的良好渗透,以饮食文化涵盖的礼、情、美、德等深邃的民族精神,来弘扬中华传统文化内涵,落实立德树人根本任务。