<正>故事讲读活动是发展幼儿语言表达能力、激活幼儿阅读兴趣的有效途径。《3～6岁儿童学习与发展指南》中强调,要充分利用幼儿喜欢听故事、看故事的契机,开展丰富多彩的相关活动。本文将结合小班幼儿的年龄特点与发展需要,对图画书讲读活动的构建策略进行了整理归纳。一、把握幼儿心智需求,细化讲读活动要点在开展图画书讲读故事活动中,教师需要把握几个要点:第一,图画书选材要得当,并且要给予幼儿自主选择的机会。我们向家长发送图画书讲读通知,列
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
