通过对近年来中考英语试卷的分析研究发现,词汇量的大小严重制约着中学生的听力和阅读理解能力。而中学生学习英语词汇的积极性不高以及了无兴趣又是造成词汇量贫乏的根本原因。那么在常规英语课堂教学中如何激发和培养学生学习词汇的兴趣就成为中学英语教师需要重视和亟待解决的一个大问题。