声乐是文学、音乐、人的嗓音以及情感融合为一体的一种独特的音乐形式。声乐学习过程是一个循序渐进的过程,要求学生具有耐心和毅力以及不骄不躁的精神,但对于大多数学生来说,枯燥的理论着实让人提不起学习兴趣。本文从高校声乐教学中"以学生为本"的目标出发,探究高校声乐教学中学生主动性的培养问题。[1]